Les cursus proposés en géographie à l'ENS de Lyon cherchent à épouser la pluralité des thématiques de la discipline au travers d'une offre variée de formations.

La géographie que nous pratiquons est intimement liée aux avancées de la recherche internationale actuelle. Nous formons à la recherche par la recherche en nous appuyant sur les ressources de haut niveau présentes à Lyon (la Bibliothèque Diderot, le laboratoire Environnement, Ville, Société [UMR5600 CNRS]) et sur un réseau dense de collaborations nationales et internationales.

Pour nous, la géographie ne se résume pas à la collecte ou à la synthèse de "faits" (éventuellement cartographiables) sur le monde, ni à la "gestion" des territoires. La géographie est une pratique scientifique et une activité réflexive. Nous insistons donc beaucoup sur les méthodes diverses, toujours rigoureuses, qui permettent de construire les faits et de proposer des analyses de sciences sociales novatrices : méthodes qualitatives et quantitatives, SIG, méthodes participatives, approches graphiques et visuelles.

La géographie que nous défendons est une géographie curieuse de la vie des individus et des sociétés - proches comme lointaines. Nos étudiants partent, souvent loin, pour mener des recherches qu'ils ont choisies et qui les engagent, intellectuellement et personnellement. Nous accompagnons ces itinéraires individuels qui constituent la richesse de la vie collective à l'ENS de Lyon.

La formation en géographie à l'ENS de Lyon a pour principal objectif de former, grâce à l'acculturation avec les méthodes et les démarches de la recherche scientifique, à l'analyse des grands enjeux spatiaux contemporains (changements environnementaux globaux, numérisation des modes de vie, dimension territoriale des inégalités sociales, circulations accélérées des personnes, des biens et des informations, multiplication des acteurs et des formes du politique...). Elle vise tout aussi bien à former de futur.e.s chercheur.se.s que des enseignant.e.s (via la préparation aux concours publics de l'enseignement) ou des futurs cadres de la fonction publique, à des carrières dans les collectivités territoriales, au journalisme... 

L'année de prémaster vise à faire découvrir l'étendue de la discipline au moyen de cours thématiques, d'initiation aux méthodes quantitatives et cartographiques, initiation à la recherche par la pratique du terrain et par la pratique de l'écriture scientifique. Ce socle permet d'aborder sereinement les spécialisations qui interviennent en Master. Les formations de Master, en abordant des champs très différents, ont pour point commun de donner une grande importance aux exercices de réflexivité et d'être exigeantes dans les méthodologies utilisées. Notre conviction est que cette orientation des formations est autant utile pour aborder des concours de la fonction publique, les carrières académiques ou toute autre voie dans des cursus menant à des postes à responsabilité.

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